(KIPAS PEMBELAJARAN)

AKTIFKAN BELAJAR SISWA SETIAP WAKTU

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN WONOGIRI

TAHUN 2022

 

 

 

Latar Belakang

:

Kurangnya motivasi belajar siswa saat ini adalah salah satu dampak akibat adanya wabah covid 19 dimana proses pembelajaran  dilakukan secara online. Untuk mengatasi hal tersebut guru sebaiknya mencari solusi agar siswa termotovasi untuk belajar dalam suasana yang menyenangkan baik di sekolah maupun di luar sekolah. Dalam belajar IPA sebagian materi yang dibahas adalah tentang organ tubuh manusia, selama ini siswa merasa kesulitan untuk memahami organ tubuh manusia dan bagian-bagiannya . Kipem atau kipas pembelajaran adalah kipas pada umumnya yang digunakan untuk mengurangi panasnya suhu udara, kipem disusun dari lembaran-lembaran anak kipas pada bagian depan berisi soal pertanyaan berupa gambar organ tubuh manusia dan pada bagian sebaliknya berisi kunci jawaban dari gambar organ tersebut.

Diharapkan adanya kipem ini dapat digunakan sebagai salah satu solusi untuk memotivasi siswa untuk belajar IPA tentang organ tubuh manusia baik disekolah maupun diluar sekolah. 

Langkah-langkah membuat kipem sebagai media pembelajaran:

Membentuk kelompok belajar

Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan

Membuat desain lembar anak kipas yang akan dibuat kipem menggunakan kertas cover selanjutnya digunting sesuai bentuk desain 

Diskusi kelompok untuk menentukan jumlah lembar anak kipas dan membuat daftar pertanyaan berupa gambar organ tubuh manusia dan kunci jawabannya sesuai jumlah lembar anak kipas yang sudah ditentukan

Selanjutnya menempelkan gambar pada salah satu bagian lembar anak kipas  untuk bagian lembar sebaliknya ditulis atau ditempel kunci jawaban gambar tersebut.(pastikan semua lembar anak kipas sudah terisi pertanyaan dan kunci jawaban)

Siapkan tali dan kerdus dibentuk bulat bagian di beri lubang yang akan digunakan sebagai batas agar daun kipas yang disusun menjadi kipas tidak mudah lepas

Guntinglah bagian lembar anak kipas menyerong pada bagian tengah agar dapat disusun menjadi kipas yang sebenarnya.

 Alat dan bhan terdir:

Kertas cover

Spidol warna

Tali

Macam-macam gambar organ tubuh manusia 

Kertas kerdus

Gunting

Lem kertas

 

Kelebihan Kipem sebagai media pembelajaran adalah:

Kipem dapat digunakan sebagai kipas pada umumnya dan sekaligus sebagai media pembelajaran disekolah maupun diluar sekolah

Kipem praktis dapat dibawa kemana-mana sehingga siswa dapat belajar setiap saat

Kipem mudah dibuat selain materi IPA

Tujuan

:

 

Menciptakan belajar aktif disekolah maupun diluar sekolah

Memotivasi siswa belajar kapan saja 

Memudahkan siswa memahami tentang organ tubuh manusia dan bagian-bagiannya melalui gambar 

Manfaat

:

Manfaat kipem bagi siswa adalah:

Siswa lebih aktif belajar dalam suasana yang menyenangkan  

Siswa lebih mudah memahami gambar organ tubuh manusia dan bagian-bagianya.

Siswa lebih termotivasi untuk belajar disekolah maupun diluar sekolah.

Hasil Inovasi

 

 

 

 

 

 

 

:

Setelah menggunakan media pembelajaran kipem siswa lebih termotivasi untuk belajar baik disekolah maupun diluar sekolah. Hasil dari penilaian harian mengalami peningkatan dibanding sebelumnya, hal tersebut disebabkan karena siswa lebih mudah memahami gambar organ tubuh manusia dan bagian-bagianya. Terbukti bahwa kipem dapat menyebabkan suasana belajar jadi aktif dan menyenangkan. Kipem praktis dapat dibawa kemana-mana dalam berbagai suasana untuk digunakan sebagai kipas pada umumnya sekaligus sebagai media belajar siswa kapan saja dan dimana saja.